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公务员行测备考,“从无到有,从有到精”,片段阅读别被选项带偏

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片段阅读把握核心主旨的题目,需要大家充分理解题干核心,其实广大考生在备课和考试时都能理解题干重点,但是在看选项的时候又陷入无尽的纠结,为什么会这样呢?因为片段阅读主旨题解题中,考生通常在阅读时是可以直接理解的,但是面对选项时,总能被选项带偏。其实,简单来说,片段阅读问主旨大意或者作者意在强调什么,大家在阅读时得到的核心信息就是作者想要表达的核心,此时,带着这个核心,对比选项,最直观的那个选项,往往就是主旨。试想,阅读了题干之后得出的第一信息,是不是就是作者想要告诉你的核心吖?接下来,具体来说一下怎么把握。

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面对片段阅读主旨题,通读题干,边读边理解,边理解边概括,最后各部分作用之后得出重点。此时,其实考生心中已经有了对题干核心的基本把握,接下来对比选项。

一、“无”

选项中的信息题干中无从得知的,可以直接排除。

例1.互联网时代,地球是平的,这意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便联系的互联网世界中,已经冲破了国家和地域的限制。然而,不同的国家和地域,拥有不同的文化和生活方式,用户的管理方式和本地诉求也不尽相同,谁能更好地满足用户需求,提升用户体验,谁就能够在竞争中占据主动权,从而赢得一片广阔的市场。

这段文字意在说明在互联网时代:

A. 满足不同的用户需求是竞争的关键

B. 世界因技术而紧密联系

C. 信息技术的飞跃是行业发展的重要契机

D. 互联网产品呈现多样化发展趋势

【中公专家解析】A.阅读题干之后,题干中核心意思是互联网时代,要去满足用户需求才有竞争力,而选项中C信息技术飞越是行业发展契机、D中互联网产品的多样化发展,在文中都无处可寻,所以可以直接排除。

例2.传记,从本质上说,是人的生命活动的记载,是人类生命的一种特殊载体。人的生命活动,不仅表现出生存和发展的渴求,而且表现出自身潜能的开发、释放。这种自身潜能的开发、释放,就是一种力的创造。创造包括多种形式,有政治家治国平天下的才能展现,有哲学家、思想家在精神领域的探索,有军事家运筹帷幄、驰骋疆场的战斗较量,有科学家的发明创造,有文学家、艺术家的才华展示,有改革家对生存环境的革新改造,等等。这是一幅幅壮丽的生命画卷,是活力向惰性的挑战。人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力,并为活力的凝聚创造更好的条件。中国古典传记,正是这种生命活力的形象性展现

这段文字主要说明了( )

A.传记是人类生命活动最为生动的记载

B.中国古典传记从多角度展现了生命活力

C.人类自身潜能的开发包括多种形式

D.人类个体与整体创造性在传记中有不同的表现

【中公专家解析】B.题干一开始说传记中的生命力,最后总结中国古典传记就是生命力的展现,核心在于中国传记是生命活力形象的展现。A中传记是人类生命活动最为生动的记载,定位原文是在首句,但是首句是说“是人的生命活动的记载”,选项A中“最生动”无从得知。

综上,当选项中出现题干无法得知的信息(一方面是完全未涉及,一方面是有所涉及但是描述不准确)的时候,可以直接排除。

二、“有”

“有”即题干中的确提及,但是并非作者核心,主要包括偏离文段重点的部分和表述片面的选项。

(一)偏离文段重点

如转折词和因果词等之前提到的信息,总分、分总、总分总中的“分”的部分。注意,由于总分、分总等中的“分”可以是例子、原因、影响等,但是这个“分”偏离文段重点并不是说原因影响等就不能选,具体要针对题目把脉络分析清楚。

例3.社会重视老年工作,关注的重点在帮助老年人解决他们做不了的各种事情上,这自然是对的,但同时还需要关注老年人自己还能做什么。发现、发觉老年人自己还能做什么,加以支持,提供条件和方便,进行组织引导,这不仅可以增加老年人对社会、家庭的贡献,减轻他人的负担,更有利于老年人身心愉快,健康长寿。

这段文字意在说明:

A.组织引导老年人做些力所能及的事可以帮助其树立生活信心

B.关注老年人更应当组织引导老年人实现老有所为

C.老年人实现老有所为可以减轻社会家庭负担,利于长寿

D.老年工作的重点是帮助老年人解决他们做不了的事情

【中公专家简析】B.题干中先抛出观点“社会需要关注老年人自己在做什么”,后面通过分析“关注老年人自己还能做什么”的意义来证实前面的观点,此处的意义分析只是分述,并非重点,所以分析题干明确核心主旨为对策维度,A、C两个选项都是在探讨意义,并非对策维度,所以可以直接排除。

例4.所谓国民媒介素养,是指国民正确判断媒介信息的价值、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。在信息时代,国民媒介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。加强国民媒介素养教育,提高国民媒介素养,对于提升国家文化软实力具有重要意义。作为媒介受众,国民如果具有较 高的媒介素养,就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念,对接收的信息去伪存真、去粗取精,从而坚持和弘扬健康向上的观念和文化,抵制和批判消极腐朽的观念和文化。

这段文字意在说明( )

A.什么是国民媒介素养

B.提高国民媒介素养的重要意义

C.如何保持较高的媒介素养

D.要分层推进不断提高国民媒介素养

【中公专家简析】B。文段中先介绍“什么是国民媒介素养”,再指出国民媒介素养的意义,其核心在于意义,所以题干观点是意义维度,此时A项的介绍就是分述的部分,并非重点。

综上,一方面,希望大家能够明确“分”不重要,同时要明确题干分析的重要性,只有分析清楚题干,才能更好地排除选项。

(二)表述片面

片面表述顾名思义,即选项内容是题干中的部分信息,可以直接排除。

例5.对于消费者来讲,传统零售业最大的弊端在于信息的不对称。而互联网可以将一件商品的真正定价变得透明,让每个人都知道商品的真正价格区间。传统制造业属于封闭式生产,由生产商决定商品品种、型号,生产者与消费者之间是割裂的。而互联网会让消费者全程参与到生产环节,由用户决定他们想要的商品。

这段文字旨在说明:

A互联网将打破信息不对称的格局

B个性化定制是传统零售业的发展方向

C互联网会对传统行业进行渗透与改造

D互联网会对传统零售业和制造业产生影响

【中公专家解析】D。通过题目分析,题干是在探讨互联网对传统零售业和传统制造业的作用,其中A项打破信息不对称的格局只是传统零售业的问题,表述片面可以直接排除。

三、精

“精”其实指的是针对性,有时概括题目之后发现多个选项都是题干核心意思,此时具体选什么才是众多学生纠结的部分。面对这个问题,一定要明确“针对性”,即题干在具体讲什么,选项就要选择与其直接相关的选项。

例6.城镇化是一个自然历史过程,有其内在规律。要坚持按规律办事,厘清政府和市场的边界。要发挥市场在资源配置中的决定性作用,以市场化、社会化方式整合城镇化建设资源.壮大 城市产业基础,改善就业条件,解决好公共设施和公共服务投融资等问题。同时,政府要切实履 行在创造制度环境、编制发展规划、建设基础设施、提供公共服务、加强社会治理等方面的职责。

这段文字主要说明了:

A.推进城镇化建设要处理好政府与市场的关系

B.推进城镇化建设要注重发挥政府的主导作用

C.推进城镇化建设要发挥市场的决定性作用

D.推进城镇化建设要尊重城镇化的内在规律

【中公专家解析】A。通过题目分析,题干是在说城镇化过程中要坚持按内在规律办事,即厘清政府和市场的边界。选项分析后A和D两个选项都符合题干中心意思,但是城镇化的内在规律是一个很大的范畴,而这道题主要强调政府与市场的关系要分清,所以最终选择A。当然,如果此题仅仅只有BCD三个选项,依然可以选择D.

例7.凡是符合立案条件,并已办理立案手续的所有案件,除涉及国家机密或个人隐私等不宜公开的理由外,均应当在人民法院决定立案的7日内在网上公示,同时告知合议庭组成人员和案件审理期限,便于当事人和社会监督,防止拖延案件审理期限,提高司法效率。

这段文字主要说明的是( )

A.怎样提高司法工作效率

B.加强立案公开制度的措施

C.案件审理期限告知方式

D.司法工作怎样接受社会监督

【中公专家解析】B。分析题干之后明确,题干主要强调符合立案条件的案件要公开,直接定位选择B。但是此题有考生误选A和D,的确AD也说得通,但是怎样提高司法工作效率?是立案公开。怎样接受社会监督?也是立案公开。因此AD相对比较宽泛,不如B有针对性。

综上所述,片段阅读主旨题,在利用关键词句和行文脉络理清文段核心之后,对比选项把握“从无到有,从有到精”的原则,快速排出无关和题干涉及但侧重偏离或者表述片面的“有”,最为重要的是在“有”中还得选择比较有针对性的“精”,这样才能保证片段阅读主旨题“兵来将挡,水来土掩”。


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